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区小学科学“深化课程改革”专题研训活动在我校举行

作者:缪小杰    文章来源:本站原创    点击数:342    更新时间:2018-3-29

327日,萧山区小学科学“深化课程改革”研训活动在银河实验小学举行,来自全区各小学的130多名科学教师参加了此次活动。浙江省特级教师章鼎儿老师,西湖区教师进修学校吴利坚老师,区小学科学教研员杨春晖老师,银河小学盛政校长,萧山区小学科学全体名师到场指导。  

上午,缪小杰老师首先执教了一年级下册新教材《谁轻谁重》,基于一年级学生的年龄和认知特点来引导学生进行探究式学习。课堂中运用多种表扬手段,肯定每一个学生的表现,教态亲切自然,宽松愉悦的科学氛围让每一个孩子都有所收获。教学中,缪老师利用图片,实物等媒介来打开学生的思维,鼓励学生表达自己的想法,整堂课中,学生积极投入,享受科学的乐趣。  

接着,张永祥老师执教了《认识物体的形状》,以“袋中摸物”的有趣活动导入新课,营造了轻松愉快的学习氛围。教学中,张老师通过让学生边思考,边动手的方式来引导学生认识物体的形状,学生思维活跃,不断提出新的摆放方式,从而对物体的形状有了深刻的认识。结尾环节的拓展,将课堂学习的知识运用到生活中,充分体现学以致用的理念,让学生感受生活中的科学。  

两节课后,西湖区教师进修学校吴利坚老师就小学科学实验如何开展测评进行了专题讲座。吴老师介绍的一个个经典的实验测评样板,使老师们有样可寻。如何命题?如何实施?如何评价?校本化实验测评尚需老师们的实践探索。  

下午,全国小学科学届的泰山北斗章鼎儿老师为老师们带来了《说说小学科学课的学习活动研究》讲座,对科学素养、科学探究、学习主体的认识,对科学学习活动的研究将是今后科学教学的一个突破口。  

活动最后,区小学科学教研员杨春晖老师布置了下阶段的工作:一是课标教材融合学习,二是素养立意课型研究,三是学业评价路径探索,四是教学资源选择积累,五是竞赛评优积极参与。2018,砥砺奋进!

 

 

 

 活动全景

 缪小杰老师执教《谁轻谁重》

 

 

 张永祥老师执教《认识物体的形状》

 吴利坚老师《小学科学实验测评》讲座

 

 

 章鼎儿老师《说说小学科学课的学习活动研究》讲座

 杨春晖老师工作布置

 
文章录入:缪小杰    责任编辑:缪小杰 

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