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名师点迷津   教研明方向

作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:123    更新时间:2018-4-26

424日下午,盛政名师工作室学员——城东小学的郭莎老师和劲松小学的王甄妮老师,为大家呈现了两堂精彩的课。  

郭莎老师上的是神话故事《女娲补天》。郭老师以女娲心情变化为线索,抓住神话中具有夸张地想象的句子,引导学生声情并茂地朗读,将文字还原成一幅幅活生生的画面。学生身临其境,情感体会自然也十分到位。同时,郭老师在字词教学上也很有一套,“看着‘围困’这两字的结构,你知道‘围困’是怎样的一种情景?”“‘一道’和‘一道道’有什么不同?”看似细微之处,却见教学智慧。  

王甄妮老师上的是科学小品《琥珀》。大气、开放的设计是这堂课最显著的特点。王老师从学生提出的问题入手,抓住“推测”展开教学,将琥珀的现状与作者的想象进行勾连,从而深刻理解“推测”是建立在有据可依和大胆想象的基础上的,并非一般的“猜想”,这样的教学,“语文味”十足。课中,学生对科学小品搜寻信息的能力得到了很好的锻炼,说明文语言的严谨性也深刻体会到了。  

虽然两位老师教龄都未满十年,但无论从课的设计,课堂的把握到课后的拓展,都足见功底,令在场老师叹服。  

课后,盛政老师就两堂课进行了细致深入地点评,并以此为载体,对学员今后的语文教学指明了方向。“什么类型的课,就上出什么味儿。”“让语言生根,让文字还原。”……虽然在座的大都是有十几年教龄的老师,但如此提纲挈领的教义还是感觉收获颇丰。  

学员们在轻松的氛围里都发表了自己的见解。相信在盛政老师的引领下,大家的教学能力一定能有更大的提升。

 
   
   
   
   
 

文章录入:韩一娣    责任编辑:韩一娣 

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